CURSO: ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE EN PERSOAS CON TRASTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Curso recoñecido de interese sanitario pola Consellería de Sanidade

 

Lugar de realización: Santiago de Compostela. Centro Abanca Praza de Cervantes

Data de realización: 15/09/2017

Horario: 10:00 a 14:00 e de 15:30 a 19:30

Número de prazas: 100

Destinatarios: O curso está destinado principalmente a profesionais e familias das entidades asociadas á Federación Autismo Galicia, así como a outros profesionais do ámbito social e sanitario interesados nos TEA.

Prazo de inscrición: ata o 28 de Agosto. Confirmaráselle a praza por correo electrónico e facilitaráselle número de conta bancaria para facer o ingreso.

 

Obxectivo xeral

Dotar aos asistentes dun maior coñecemento sobre as alteracións relacionadas coa comunicación e a linguaxe das persoas con Trastorno do Espectro do Autismo, así como  aprender estratexias de estimulación da linguaxe

 

Obxectivos específicos

• Coñecer as características da linguaxe nas persoas con TEA
• Coñecer as estratexias metodolóxicas baseadas na evidencia para mellorar a linguaxe funcional nas fases iniciais.
• Coñecer a ecolalia, recoñecer as súas funcións e aprender estratexias de  estimulación da linguaxe a través da ecolalia.
• Incorporar información sobre obxectivos e metodoloxía de estimulación de habilidades pragmáticas.

 

PROGRAMA

Un dos grandes problemas no autismo é o desenvolvemento da linguaxe verbal e a comunicación. O déficit na comunicación é algo patente, e ademais é un dos factores relacionados cos problemas de conduta. Tamén é un dos motivos de frustración familiar, este déficit na comunicación afecta negativamente o estado anímico non só do neno, tamén dos seus familiares.

Existe un forte compoñente sensorial implicado na dificultade das persoas con autismo para desenvolver un modelo de comunicación bidireccional e funcional. Estes factores relacionados cos desordenes sensoriais, impactan fortemente na adquisición da linguaxe, no desenvolvemento intelectual, na conduta e na interacción social.

 

1-      A linguaxe nas persoas con  Trastorno do Espectro do Autismo

2-      O marco metodolóxico de estimulación da linguaxe

3-      Aspectos a ter en conta no desenvolvemento da linguaxe oral inicial: de xestos a palabras.

4-      Estratexias de enriquecemento da linguaxe: de palabras a frases

5-      A ecolalia: comprensión, análise funcional, e desenvolvemento da linguaxe.

6-      Habilidades de conversacionales  en persoas con Trastorno do Espectro do Autismo: cómo estimular a linguaxe.

7-      Habilidades narrativas en persoas con Trastorno do Espectro do Autismo.

 

DOCENTE

Raquel Ayuda Pascual é Licenciada en Psicoloxía, con especialización en técnicas de investigación e socio fundadora do Centro Deletrea (Madrid), centro especializados en diagnóstico e tratamento dos Trastornos do Espectro do Autismo e Trastorno específico da linguaxe.

Desenvolve actividades relacionadas coa avaliación e diagnóstico de persoas con TEA, intervención individual e programas HHSS en grupos con adolescentes con síndrome de Asperger. Ademais, participa en diferentes programas de ensino e coautora de diferentes artigos e libros sobre TEA, que inclúen: nenos pequenos con autismo, autismo de alto rendemento: outra forma de aprender.